Una vez más llegamos a final de curso ajustadísimos de tiempo y con alguno de los grandes sin llegar a ver con tranquilidad. Recomendamos desde aquí la entrada sobre Habermas que elaboramos el curso anterior para que nos sirva de referencia (incluye apuntes, resumen y cuestionario)
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Esta vez os recomendamos una revisión de todo lo incluido en este blog sobre Ortega y Gasset, incluimos apuntes, cuestionarios, presentaciones.. REVISAR DESDE AQUÍ
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Cuestionario de Marx:
1.- Compara el concepto de naturaleza humana en Marx, Aristóteles y Rousseau.
2.- Relaciona los siguientes conceptos: ideología, superestructura y alienación ideológica.
3.- Compara el papel de la filosofía en Marx y en Platón.
4.- Compara los conceptos de alienación económica y alienación social.
5.- Explica los siguientes conceptos relacionándolos entre sí: estructura – superestructura – plusvalía- materialismo histórico – fases de la historia.
6.- Busca una imagen, fotografía, viñeta u obra de arte que represente el concepto de alienación
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Proponemos dos vídeos explicativos del canal Adictos a la Filosofía. Atención a este canal que también tiene en cuenta las relaciones entre autores y el formato de selectividad. Fijaos, por ejemplo, las relaciones que se establecen entre Kant, Descartes, Hume, Aristóteles…
Atención a este último vídeo: ¿es la metafísica una ciencia? Qué crees que diría Kant, Hume o Descartes…
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De nuevo la prensa nos acompaña: si ayer acabábamos de explicar el imperativo categórico, hoy vemos cómo el mismísimo Kant nos recomienda que escuchemos música con auriculares cuando usemos el transporte público. ¡¡No te pierdas esta campaña publicitaria!!
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Después de repasar la política de Kant, ¿qué crees que le respondería a El Roto?
Aprovechamos también para recordar una de las frases más importantes de Kant que deberían marcar nuestro pensamiento ¡¡SAPERE AUDE!! (¡¡ATREVETE A PENSAR!!) toda una invitación para salir de nuestra «minoría de edad»
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El Filoreto que proponemos hoy es muy sencillo: propón dos o tres textos de Rousseau para el examen y justifica porqué deberíamos examinarnos de ellos.
¿Podríamos imaginarnos al ser humano en su estado natural? ¿de qué manera la educación transformaría ese estado? François Truffaut dirigió «El pequeño salvaje», una película muy interesante que animamos a ver y comentar
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